13 Jul ¿Buscas la ayuda de una psicóloga para TEA en Valencia?
¿Cómo trabaja nuestra psicóloga para TEA en Valencia?
Las personas con trastornos del espectro autista requieren atención en los diversos ámbitos de su vida. Por eso, es importante llevarlos desde el primer síntoma con una psicóloga para TEA en Valencia, dado que la intervención temprana tiene gran importancia para su desarrollo.
En nuestro equipo, prestamos un servicio especializado en el ámbito infantojuvenil, con el objetivo de dar respuestas oportunas para aquellos niños y jóvenes que así lo requieran, inclusive para los adultos. Por lo tanto, nuestra psicóloga para TEA en Valencia tiene las capacidades y herramientas para abordar las dificultades asociadas al autismo.
En consecuencia, desde el primer momento se hace una valoración donde se identifica su condición. El objetivo de esta, es darles las herramientas a sus familiares más cercanos para aprender a manejar las distintas situaciones y a su vez para lograr contribuir a mejorar la participación del involucrado en su entorno. De acuerdo a eso se hace lo siguiente:
1. Identificación
El primer paso es identificar la condición del involucrado, es decir, se establecen sus habilidades, fortalezas y se conocen aquellas áreas que más presentan dificultades. Para reconocer el impacto que estas tienen en su estilo de vida y actividades diarias. El objetivo de esto es poder crear estrategias que sirvan de ayuda para poco a poco ir sumando más destrezas en el paciente. Así mismo, se asegura que este reciba la ayuda acorde en los momentos oportunos.
2. Desarrollo de un plan
Así como es importante identificar, también lo resulta proponer un plan de ayuda de parte de la psicóloga para TEA en Valencia. En este se deben especificar actividades acordes a la edad del paciente, es decir, se plantean actividades físicas, ya sea en casa o en la práctica de un deporte. También se incluyen tareas lúdicas que capten la atención, ya que estas servirán para el proceso de adaptación en el entorno natural donde se debe desenvolver el involucrado.
3. Puesta en marcha
Una vez se establezcan los dos primeros ítems, también se crea una propuesta en la cual paso a paso se introduzca al involucrado en rutinas diferentes. Todas deben estar elaboradas para crear estabilidad en el pequeño, así como para darle cada día más autonomía. El trabajo en esta parte es irlo acercando con más seguridad a los contextos naturales que se tienen en la vida.
4. Evaluación
Luego de la ejecución de cada paso establecido se evalúa la respuesta y adaptación del paciente. El objetivo de ello es observar la permanencia en cada actividad, sus avances, las capacidades físicas desarrolladas, mejoras cognitivas, incluidas aquellas socio emocionales. Todo esto para adaptarlas y conseguir los mejores resultados que permitan seguir aportando mejoras en todos sus entornos.
¿Tu hijo necesita ayuda de una psicóloga para TEA en Valencia? Recuerda que la intervención temprana es importante. Acude con él a nuestras terapias para trastornos del espectro autista y observa de nuestra mano las mejoras que tu pequeño tendrá. Contacta con nosotros.
