Muchos niños tienen problemas para relacionarse y las causas pueden ser diversas. A veces puede ser timidez o vergüenza, miedo, falta de habilidades sociales, dificultad para hacer amigos…
¿Qué significa que un niño tenga dificultades para relacionarse?
Las relaciones con los iguales son esenciales para el adecuado desarrollo de los niños. Sin embargo, algunos niños pueden presentar dificultades para establecer y asentar dichas interacciones sociales, y las causas pueden ser diversas: timidez, inhibición social, dificultades para tomar la iniciativa, falta de habilidades sociales, agresividad o impulsividad, etc. Cuando un niño tiene problemas para relacionarse, sea cual sea la causa, su vida social se resiente y puede llegar a presentar problemas a nivel emocional. Es fundamental que detectemos este tipo de problemas en la vida del niño para poder iniciar una intervención que mejore sus interacciones sociales con los iguales.
¿Tiene mi hijo problemas para relacionarse?
Tu hijo/a podría estar presentando problemas para relacionarse si se dan algunas de las siguientes situaciones:
- Es excesivamente tímido/a, por lo que muchas veces no inicia la interacción social o no la sigue cuando otros toman la iniciativa.
- Manifiesta dificultades a la hora de expresar sus deseos u opiniones en una interacción social (por ejemplo, decir que prefiere jugar a otro juego).
- Da más importancia a los deseos de los demás que a los suyos propios.
- Evita el contacto con otros niños y normalmente acaba jugando solo en el recreo, parque, etc.
- Suele tener conflictos con otros niños durante las interacciones de juego.
- Cuando inicia una conversación, ésta no suele durar demasiado tiempo, por lo que al interacción social se disuelve rápidamente.
- Siempre quiere que se haga lo que él o ella dice, por lo que sus compañeros no quieren jugar con él.
- Se frustra rápidamente si los demás proponen algo que no le gusta, por lo que esto genera diversos conflictos.
¿Cómo se puede intervenir con niños que tienen problemas para relacionarse?
La intervención dependerá de la naturaleza del problema que origina las dificultades en las relaciones. En cualquier caso, un profesional de la psicología deberá realizar una evaluación adecuada de la situación del niño y llevará a cabo un programa de intervención para mejorar sus habilidades sociales, su asertividad y su estado emocional, de cara a optimizar sus interacciones con los iguales.
¿Sabías que...?
En muchas ocasiones, niños diversos trastornos (por ejemplo, trastorno del lenguaje, trastorno por déficit de atención e hiperactividad, trastorno del espectro autista…) pueden presentar problemas para relacionarse, por lo que es necesario descartar la presencia de dichos trastornos antes de realizar la intervención.